# | Tytuł artykułu | Autor | Nr Meritum | |
---|---|---|---|---|
41 | Wspomaganie wczesnej edukacji w kontekście efektywności instytucji przedszkola, czyli jak mierzyć jakość Skalą Oceny Jakości Środowiska Dziecka w Wieku Przedszkolnym (ECERS-R) | Dr Piotr Gindrich | 13/2009 | |
42 | Raport o nieczytaniu | Dr S. Bortnowski | 9/2008 | |
43 | Dlaczego reforma oświaty okazała się szkodliwa dla polonistyki szkolnej | dr Stanisław Bortnowski | 3/2006 | |
44 | Bezpieczeństwo w szkole w aspekcie współczesnych zagrożeń | Dr Tomasz Kowalczyk | 19/2010 | |
45 | W połowie drogi... w szkołach ponadgimnazjalnych | Elżbieta Jaworska, Andrzej Wawrzyniak, Bożena Makulska-Dąbkowska, Elżbieta Ostaficzuk, Andrzej Werner | 3/2006 | |
46 | Analiza i interpretacja wyników egzaminu doniosłego | Elżbieta Ostaficzuk | 3/2006 | |
47 | Budowanie systemu jakości w oparciu o wewnętrzne mierzenie jakości pracy szkoły | Ewa Dombrowska, Krystyna Wiącek | 2/2006 | |
48 | Krótki poradnik dla szkoły sięgającej po znak jakości | Ewa Kędracka | 2/2006 | |
49 | Ewaluacja w programie Comeniusa | Ewa Kędracka | 6/2007 | |
50 | Efekty uczenia się - w centrum uwagi | Ewa Kędracka | 18/2010 | |
51 | Czy parametryzacja sprzyja innowacyjności nauczania - z doświadczeń EWD | Ewa Kędracka | 24/2012 | |
52 | Istota uczenia się.Wykorzystanie wyników badań w praktyce | Ewa Lubczyńska | 32/2014 | |
53 | Etyka egzaminatora nie tylko w teorii | Feliks Krzywicki | 3/2006 | |
54 | Akredytacja zewnętrznym potwierdzeniem jakości placówki doskonalenia nauczycieli | Irena Nyckowska | 2/2006 | |
55 | Raport wojewódzki z obserwacji stanu i przebiegu realizacji projektów Comeniusa w województwie mazowieckim w roku szkolnym 2005/2006 | Jacek Żabicki | 6/2007 | |
56 | Nauczyciele szkół mazowieckich mówią o sukcesach, osiągnięciach i satysfakcjach w realizacji międzynarodowych projektów edukacyjnych | Jacek Żabicki | 6/2007 | |
57 | Kilka uwag o mierzeniu jakości pracy szkoły na tle wewnętrznego systemu zapewniania jakości | Janina Janosz | 2/2006 | |
58 | Kształtowanie kompetencji społecznych w obecnym systemie edukacji zawodowej oraz ich znaczenie dla funkcjonowania młodych ludzi na rynku pracy - raport z badań Polskiej Fundacji Dzieci i Młodzieży | Jarosław Chojecki, Wojciech Pieniążek<br>Komentarz: Katarzyna Koszewska<br>Opracowanie: Arkadiusz Brzeziński | 20/2011 | |
59 | Egzaminy zewnętrzne z języków obcych dziś i jutro | Joanna Gregorczyk | 16/2010 |