| # | Tytuł artykułu | Autor | Nr Meritum | |
|---|---|---|---|---|
| 101 | Edukacja medialna - porozmawiajmy o konkretach | Dorota Górecka-O?Connor | 27/2012 | |
| 102 | TED otwiera świat | Grażyna Gregorczyk, Ewa Kędracka-Feldman | 27/2012 | |
| 103 | Niewykorzystany potencjał bibliotek cyfrowych | Dr Barbara Kamińska-Czubała | 27/2012 | |
| 104 | Czy warto być wikipedystą? Jakie umiejętności kształtuje redagowanie encyklopedii? | Anna Burchard, Marta Wnukowicz | 27/2012 | |
| 105 | Akademia Khana - edukacja wszędzie i dla każdego | Witold Kranas | 27/2012 | |
| 106 | Odwrócona lekcja, czyli praca z otwartymi zasobami edukacyjnymi | Małgorzata Rostkowska | 27/2012 | |
| 107 | Wolne zasoby edukacyjne na lekcji języków obcych | Dr Elżbieta Gajek | 27/2012 | |
| 108 | Otwarte zasoby edukacyjne w pracy historyka i polonisty | Mirosława Bogacz | 27/2012 | |
| 109 | Wspieranie nauczycieli w wykorzystaniu Otwartych Zasobów Edukacyjnych (OZE)- na podstawie własnych nauczycielskich doświadczeń | Małgorzata Rostkowska | 27/2012 | |
| 110 | "Przewodnik po Otwartych Zasobach Edukacyjnych" | Agnieszka Borowiecka | 27/2012 | |
| 111 | "Wszystkim wstęp wolny". Podróż po najbardziej znanych muzeach i galeriach sztuki na świecie w Google Art Project | Elżbieta Pryłowska-Nowak | 27/2012 | |
| 112 | Otwarte Zasoby Edukacyjne poparte przez przedstawicieli rządów na świecie ? relacja z kongresu UNESCO | Karolina Grodecka | 27/2012 | |
| 113 | Kiedy uwolnią się zasoby UNESCO? | Elżbieta Pryłowska-Nowak | 27/2012 | |
| 114 | Czarny PR wokół e-podręczników | Michał "rysiek" Woźniak | 27/2012 | |
| 115 | Szkoła miejscem wsparcia społecznego? Ależ tak! | Małgorzata Pomianowska, Katarzyna Szczepkowska | 26/2012 | |
| 116 | Nauczyciele - skutecznymi mediatorami | Tomasz Garstka | 26/2012 | |
| 117 | Krytycznie o wpływie aktywności sportowej na różne sfery zdrowia dzieci i młodzieży | Robert Jaszczuk | 26/2012 | |
| 118 | Wykorzystanie gimnastyki kompensacyjno-korekcyjnej w treningu zdrowotnym | Dr Stanisław Tuzinek | 26/2012 |
