| # | Tytuł artykułu | Autor | Nr Meritum | |
|---|---|---|---|---|
| 241 | BYOD w szkole - BY ODkrywać e-dukację | Dorota Janczak | 31/2013 | |
| 242 | Jak budować potencjał edukacyjny urządzeń mobilnych? | Elżbieta Pryłowska-Nowak | 31/2013 | |
| 243 | Uczymy (się) zdalnie programowania | Agnieszka Borowiecka | 31/2013 | |
| 244 | Mobilne laboratorium przyrodnicze | Elżbieta Kawecka | 31/2013 | |
| 245 | Wyzwanie włączenia TIK w pracę innowacyjnych nauczycieli przedmiotów przyrodniczych | Prof. Laurence Rogers i John Twidle | 31/2013 | |
| 246 | Co ciekawsze - zajęcia edukacyjne w terenie czy zabawy z naszymi urządzeniami mobilnymi? | Elżbieta Pryłowska-Nowak | 31/2013 | |
| 247 | Edukacyjny potencjał konferencji TED i portalu TEDEd | Witold Kranas | 31/2013 | |
| 248 | Potencjał smartfonów i tabletów w nauczaniu przedmiotowym | Piotr Szlagor | 31/2013 | |
| 249 | Zarządzanie awatarową klasą | Jolanta Okuniewska | 31/2013 | |
| 250 | Rozszerzona szkoła | Katarzyna Olędzka | 31/2013 | |
| 251 | Uczę się online | Wanda Jochemczyk | 31/2013 | |
| 252 | Konkursy interdyscyplinarne dla uczniów o życiu i twórczości Janusza Korczaka - przykład wartościowego wykorzystania TIK w edukacji | Grażyna Gregorczyk, Bożena Boryczka, Rostkowska Małgorzata | 31/2013 | |
| 253 | LearningApps - bezpłatna platforma do tworzenia interaktywnych ćwiczeń dla uczniów | Hanna Basaj | 31/2013 | |
| 254 | Aplikacje Web 2.0 wspierające zarządzanie projektami szkolnymi i pracą grupową | Bożena Boryczka | 31/2013 | |
| 255 | Recenzja książki Nicolasa Carra - Płytki umysł. Jak Internet wpływa na nasz mózg? | Grażyna Gregorczyk | 31/2013 | |
| 256 | Edukacja mobilna, cyfrowa i zdalna. Zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 2011-2013 | Marzena Jarocka | 31/2013 |
