| # | Tytuł artykułu | Autor | Nr Meritum | |
|---|---|---|---|---|
| 161 | STIXY - darmowe narzędzie do gromadzenia i udostępniania informacji w sieci Internet | Hanna Basaj | 23/2011 | |
| 162 | Projekt gimnazjalny z wykorzystaniem Microsoft Photosynth, czyli od ogólu do szczegółu | Michał Grześlak | 23/2011 | |
| 163 | Prezentacja Pecha Kucha - sposób na przedstawienie projektu gimnazjalnego | Witold Karnas | 23/2011 | |
| 164 | WorldWide Telescope w gimnazjalnym projekcie edukacyjnym | Dorota i Jacek Kuprasowie | 23/2011 | |
| 165 | WebQuest propozycją tworzenia projektów gimnazjalnych | Małgorzata Rostkowska | 23/2011 | |
| 166 | Samoregulacja w uczeniu się - rozmowa "Meritum" z dr Shoshi Reiter | 24/2012 | ||
| 167 | Czy parametryzacja sprzyja innowacyjności nauczania - z doświadczeń EWD | Ewa Kędracka | 24/2012 | |
| 168 | Konektywizm, czyli o uczeniu się w epoce cyfrowej | Grażyna Gregorczyk, Alicja Małgorzata Kozak | 24/2012 | |
| 169 | Młodzi i media | Grażyna Gregorczyk | 25/2012 | |
| 170 | Narzędzia TIK do wspierania pracy i współpracy samorządów szkolnych | Hanna Basaj | 25/2012 | |
| 171 | Zdrowie w sieci | Bożena Boryczka | 26/2012 | |
| 172 | Zasoby otwarte - prawdy i fikcje. Środowiska wirtualne zamiaste-podręczników | Prof. Maciej M. Sysło | 27/2012 | |
| 173 | E-podręcznik - a cóż to takiego? | Dr Grażyna Czetwertyńska | 27/2012 | |
| 174 | Wykluczenie edukacyjne czy wolny dostęp do edukacji? | Bożena Bednarek-Michalska | 27/2012 | |
| 175 | Czy nauczyciele i uczniowie są gotowi na otwartość?Z dr. Marcinem Grynbergiem rozmawiają Grażyna Gregorczyki Bożena Boryczka | Grażyna Gregorczyk i Bożena Boryczka | 27/2012 | |
| 176 | Edukacja medialna - porozmawiajmy o konkretach | Dorota Górecka-O?Connor | 27/2012 | |
| 177 | TED otwiera świat | Grażyna Gregorczyk, Ewa Kędracka-Feldman | 27/2012 | |
| 178 | "Strategia Wolnych i Otwartych Implementacji" w formowaniu kompetencji InfoTechnicznych. Pogłębiona diagnoza jakości kształcenia informatyczno-technicznego w polskiej szkole | Karolina Bartołd-Michalak | 27/2012 |
