# | Tytuł artykułu | Autor | Nr Meritum | |
---|---|---|---|---|
81 | TOC? Zdecydowanie polecam! | Debi Roberts | 30/2013 | |
82 | Praca z uczniem uzdolnionym | Danuta Jankowska, Danuta Nasalska | 14/2009 | |
83 | Biblioteka szkolna stymulatorem efektów kształcenia | Danuta Brzezińska | 18/2010 | |
84 | Badania edukacyjne uczniów po klasie III szkoły podstawowej opracowane na podstawie Raportu OBUT 2012 | Bogumiła Ogrodowczyk | 29/2013 | |
85 | Co wiem o ocenianiu, które sprzyja efektywności kształcenia? | Beata Kossakowska | 18/2010 | |
86 | Porozmawiajmy o ocenianiu kompetencji kluczowych | Beata Kossakowska | 22/2011 | |
87 | PROJEKT Mazowieckie Centra Talentu i Kariery, czyli wspieranie złowione w sieć | Beata Kossakowska | 30/2013 | |
88 | Jak robią to inni | Anna Wiśniewska | 22/2011 | |
89 | Szkoła współpracy to szkoła dialogu | Anna Jurewicz | 37/2015 | |
90 | Czy warto być wikipedystą? Jakie umiejętności kształtuje redagowanie encyklopedii? | Anna Burchard, Marta Wnukowicz | 27/2012 | |
91 | Międzynarodowe badania PIRLS i TIMSS jako ważne źródło informacji o polskich nauczycielach i uczniach | Alina Karaśkiewicz | 29/2013 | |
92 | Katalog kompetencji społecznych nauczyciela XXI wieku | Alicja Wieczorkiewicz-Wiśniewska | 32/2014 | |
93 | Wybrane aspekty diagnozy psychologicznej i oddziaływań terapeutycznych stosowanych wobec dziecka z zaburzeniami w rozwoju - założenia teoretyczne, implikacje praktyczne | Aleksandra Borkowska | 1/2006 | |
94 | Książki polecane. | Agnieszka Gasper, Izabela Jurek | 10/2008 | |
95 | Zestawienie bibliograficzne w wyborze na temat: kompetencje społeczne nauczycieli i uczniów | Małgorzata Wierzbicka | 33/2014 | |
96 | Recenzje i omówienia | 3/2006 |