| # | Tytuł artykułu | Autor | Nr Meritum | |
|---|---|---|---|---|
| 161 | Jak cyfrową bajkę zmieniać w rzeczywistość? | Dorota Janczak | 23/2011 | |
| 162 | W jaki sposób technologia informacyjna może pomóc przy projektach edukacyjnych? | Marta Wnukowicz, Janusz Wierzbicki | 23/2011 | |
| 163 | Zmagania z projektem gimnazjalnym | Ida Kasak-Bukowska | 23/2011 | |
| 164 | Projekt edukacyjny w gimnazjum i rola technologii informacyjnej w jego realizacji | Alicja Sitarz | 23/2011 | |
| 165 | Współczesna szkoła a metoda projektu. Projekty w Gimnazjum na Twardej | Marta Wnukowicz, Janusz Wierzbicki | 23/2011 | |
| 166 | Edukacyjne zastosowanie komiksu w projekcie gimnazjalnym i nie tylko | Hanna Basaj | 23/2011 | |
| 167 | Mind mapping w sieci | Hanna Basaj | 23/2011 | |
| 168 | STIXY - darmowe narzędzie do gromadzenia i udostępniania informacji w sieci Internet | Hanna Basaj | 23/2011 | |
| 169 | Projekt gimnazjalny z wykorzystaniem Microsoft Photosynth, czyli od ogólu do szczegółu | Michał Grześlak | 23/2011 | |
| 170 | Prezentacja Pecha Kucha - sposób na przedstawienie projektu gimnazjalnego | Witold Karnas | 23/2011 | |
| 171 | WorldWide Telescope w gimnazjalnym projekcie edukacyjnym | Dorota i Jacek Kuprasowie | 23/2011 | |
| 172 | WebQuest propozycją tworzenia projektów gimnazjalnych | Małgorzata Rostkowska | 23/2011 | |
| 173 | Porozmawiajmy o ocenianiu kompetencji kluczowych | Beata Kossakowska | 22/2011 | |
| 174 | Współpraca nauczycieli warunkiem współpracy uczniów - z doświadczeń szkoleniowych OEIiZK | Ewa Kędracka, Małgorzata Rostkowska | 22/2011 | |
| 175 | Jak rozwijać kompetencje kluczowe w szkołach podstawowych - projekt "Z Małej Szkoły w Wielki Świat" | Elżbieta Tołwińska-Królikowska | 22/2011 | |
| 176 | Kształtowanie kompetencji kluczowych gimnazjalistów w programie "e-Akademia Przyszłości" | Dr Anna Okońska-Walkowicz | 22/2011 | |
| 177 | Rozwój kompetencji kluczowych uczniów Zespołu Szkół w Łysowie | Elżbieta Bobryk | 22/2011 |
