| # | Tytuł artykułu | Autor | Nr Meritum | |
|---|---|---|---|---|
| 41 | Uczymy się uczyć | Beata Kossakowska | 32/2014 | |
| 42 | Istota uczenia się.Wykorzystanie wyników badań w praktyce | Ewa Lubczyńska | 32/2014 | |
| 43 | Konkursy interdyscyplinarne dla uczniów o życiu i twórczości Janusza Korczaka - przykład wartościowego wykorzystania TIK w edukacji | Grażyna Gregorczyk, Bożena Boryczka, Rostkowska Małgorzata | 31/2013 | |
| 44 | LearningApps - bezpłatna platforma do tworzenia interaktywnych ćwiczeń dla uczniów | Hanna Basaj | 31/2013 | |
| 45 | Recenzja książki Nicolasa Carra - Płytki umysł. Jak Internet wpływa na nasz mózg? | Grażyna Gregorczyk | 31/2013 | |
| 46 | Prawo oświatowe | Bogusław Tundzios | 31/2013 | |
| 47 | Model pracy metodą projektu edukacyjnego w gimnazjum | dr Bożena Kubiczek | 30/2013 | |
| 48 | GOTOWOŚĆ DZIECI CZY GOTOWOŚĆ SZKOŁY? kilka refleksji na marginesie dyskusji o 6-latkach | Prof. UW dr hab. Małgorzata Żytko | 29/2013 | |
| 49 | Badania edukacyjne uczniów po klasie III szkoły podstawowej opracowane na podstawie Raportu OBUT 2012 | Bogumiła Ogrodowczyk | 29/2013 | |
| 50 | Międzynarodowe badania PIRLS i TIMSS jako ważne źródło informacji o polskich nauczycielach i uczniach | Alina Karaśkiewicz | 29/2013 | |
| 51 | Wiek biologiczny a wyniki egzaminacyjne | Z prof. Instytutu Badań Edukacyjnych dr hab. Romanem Dolatą rozmawia redakcja ?Meritum? | 29/2013 | |
| 52 | Waga wychowania przedszkolnego w procesie przygotowawczym dziecka do podjęcia nauki w szkole | Dr Aneta Jegier | 29/2013 | |
| 53 | Samodzielność dziecka a jego gotowość do nauki | Bogumiła Ogrodowczyk | 29/2013 | |
| 54 | Lekcja (o) odpowiedzialności | Małgorzata Gasik | 29/2013 | |
| 55 | "Odpowiedź na wyzwania XXI wieku - gamifikacja dla najmłodszych" | Anna Grzegory | 29/2013 | |
| 56 | Sześciolatek w dobrych rękach | Małgorzata Gasik | 29/2013 | |
| 57 | Koniec gimnazjum - moment ważnych decyzji. Jak pomóc młodzieży w wyborze drogi edukacji i pracy? | Magdalena Kamieniecka | 29/2013 | |
| 58 | Wartość edukacyjna gry w szachy na przykładzie funkcjonowania świetlicy szkolnej w Szkole Podstawowej nr 353 w Warszawie-Wesołej | Marta Drabarek | 29/2013 |
