| # | Tytuł artykułu | Autor | Nr Meritum | |
|---|---|---|---|---|
| 81 | SZTUCZNA INTELIGENCJA – SZANSE I ZAGROŻENIA | MAŁGORZATA ROSTKOWSKA | 55/2019 | |
| 82 | Standardy przygotowania każdego nauczyciela w zakresie technologii informacyjnej | Małgorzata Rostkowska | 7/2007 | |
| 83 | Z LOTU PTAKA – NAUCZYCIEL W CZASIE PANDEMII | MAŁGORZATA ROSTKOWSKA | 59/2020 | |
| 84 | Cyfrowa szkoła, czyli jaka? | Małgorzata Rostkowska | 31/2013 | |
| 85 | Wspomaganie powszechnej nauki programowania – czy można je znaleźć w podstawach programowych innych przedmiotów niż informatyka? | Małgorzata ROSTKOWSKA | 47/2017 | |
| 86 | Wspomaganie powszechnej nauki programowania – czy można je znaleźć w podstawach programowych innych przedmiotów niż informatyka? | Małgorzata ROSTKOWSKA | 47/2017 | |
| 87 | Koniec świata zwiastują patostreamy | MAŁGORZATA NAJDEK ∞ RAFAŁ WĘGRZYN | 54/2019 | |
| 88 | O efektach kształcenia w podstawie programowej | Małgorzata Lipska | 18/2010 | |
| 89 | e-czytanie: jak, kiedy i dlaczego czytamy teksty cyfrowe? | Małgorzata KISILOWSKA | 41/2016 | |
| 90 | Wspomaganie szkoły jako organizacji | Małgorzata Górska | 30/2013 | |
| 91 | Funkcjonariuszu szkoły w domu – jesteś zwolniony | Małgorzata Gasik i Izabela Wrzesińska | 61/2021 | |
| 92 | Tych wycieczek żal. I balu też | Małgorzata Gasik | 61/2021 | |
| 93 | Co z tą odpowiedzialnością? | Małgorzata Gasik | 61/2021 | |
| 94 | Jak panować nad sytuacją, nad którą nikt nie panuje? | Małgorzata Gasik | 61/2021 | |
| 95 | Włączenie - prawo a rzeczywistość | Małgorzata Dońska-Olszko | 13/2009 | |
| 96 | Ocenianie kształtujące ? strategie i techniki | Magdalena Pater | 36/2015 | |
| 97 | MOBILNA EDUKACJA – CZYLI INTERAKCJA W NAUCZANIU I UCZENIU. DOŚWIADCZANIE UCZENIA SIĘ | MAGDALENA BREWCZYŃSKA | 59/2020 | |
| 98 | Szkoły a nowe technologie i nowe kształcenie | Maciej M. Sysło | 7/2007 | |
| 99 | Zdolny, czyli jaki? Kilka uwag o zdolnościach i pracy nad ich rozwojem | Maciej KARWOWSKI | 50/2018 | |
| 100 | RELACJE – RAMA – RYTUAŁ. Dlaczego w świecie cyfrowym tak ważne są osobiste więzi i co ma do tego współne spożywanie posiłków? | MACIEJ DĘBSKI | 54/2019 |
