# | Tytuł artykułu | Autor | Nr Meritum | |
---|---|---|---|---|
141 | Zastosowanie narzędzi myślowych TOC w rozwiązywaniu problemów wychowawczych | Małgorzata Gasik | 24/2012 | |
142 | Zastosowanie narzędzi TOC w języku angielskim, języku polskim i matematyce | 24/2012 | ||
143 | Obyś belfrów oceniał, czyli o ocenie pracy nauczyciela trochę przewrotnie ? zastosowanie TOC w pracy dyrektora szkoły | Dominika Warska | 24/2012 | |
144 | Innowacyjna_matematyka.norma_czy_oksymoron.pl | Monika Jonczak, Elżbieta Ostaficzuk, Grażyna Śleszyńska | 24/2012 | |
145 | Plan daltoński odpowiedzią na indywidualizację w nauczaniu | Katarzyna Dryjas, Anna Wróbel | 24/2012 | |
146 | Koncepcja planu daltońskiego w praktyce | Anna Sowińska | 24/2012 | |
147 | Międzynarodowa wymiana idei i nowatorskich rozwiązań | Dr Teresa Stachurska-Maj | 24/2012 | |
148 | Czarowanie z "Kopernikiem" | Małgorzata Gasik | 24/2012 | |
149 | Lekcja daje do myślenia | Barbara Gełczewska | 24/2012 | |
150 | Język angielski dla dyslektyków | Agnieszka Zakrzewska, Barbara Kujawa | 24/2012 | |
151 | Proste eksperymenty fizyczne w dydaktyce szkolne | Mirosław Łoś | 24/2012 | |
152 | Konektywizm, czyli o uczeniu się w epoce cyfrowej | Grażyna Gregorczyk, Alicja Małgorzata Kozak | 24/2012 | |
153 | Zespołowy projekt edukacyjny w gimnazjum, pierwsze spostrzeżenia | Elżbieta Kąkiel | 23/2011 | |
154 | Projekty edukacyjne w rękach nauczyciela - refleksyjnego praktyka | Ewa Kędracka | 23/2011 | |
155 | Metoda projektów | Beata Zych | 23/2011 | |
156 | Notebook w klasie - propozycja rozwiązania | Agnieszka Borowiecka | 23/2011 | |
157 | Ornitologia w sieci i w praktyce | Elżbieta Gajek | 23/2011 | |
158 | Projekty wideo - językowe i międzynarodowe | Elżbieta Gajek | 23/2011 | |
159 | Uczymy się nie dla szkoły, lecz dla życia, czyli o projektach realizujących treści edukacji zdrowotnej | Grażyna Gregorczyk, Małgorzata Siłka | 23/2011 |