# | Tytuł artykułu | Autor | Nr Meritum | |
---|---|---|---|---|
361 | Cyberprzestępczość szkolna - zasady odpowiedzialności | Dariusz Skrzyński | 17/2010 | |
362 | Kilka uwag na temat bezpieczeństwa (prawnego) w kontekście nauczania online | Aneta Kwiecień, Dariusz Kwiecień | 17/2010 | |
363 | Efekty uczenia się - w centrum uwagi | Ewa Kędracka | 18/2010 | |
364 | O efektach kształcenia w podstawie programowej | Małgorzata Lipska | 18/2010 | |
365 | Co wiem o ocenianiu, które sprzyja efektywności kształcenia? | Beata Kossakowska | 18/2010 | |
366 | Neurolingwistyczne programowanie, czyli jak wykorzystywać możliwości ludzkiego umysłu | Dr Ewa Suchecka | 18/2010 | |
367 | Empatia w pracy nauczyciela | Ewa Noemi Orłowska | 18/2010 | |
368 | Uczniowskie "czytam, więc jestem" w społeczeństwie informacyjnym | Krystyna Cembrzyńska | 18/2010 | |
369 | Pedagogika Montessori - szansa czy utopia? | Dorota Rotowska | 18/2010 | |
370 | Efektywność kształcenia | Dr Urszula Markowska-Manista, Aleksandra Niedźwiecka-Wardak | 18/2010 | |
371 | "(Nie) trzeba naprawde być talentem!" | Elżbieta Ostaficzuk, Grażyna Śleszyńska | 18/2010 | |
372 | Tutoring w szkole jako ważna praktyka zmiany edukacyjnej | Elżbieta Nerwińska | 18/2010 | |
373 | Między standaryzacją a indywidualizacją, czyli jak pomóc uczniom z problemami w nauce | Bogumiła Ogrodowczyk, Joanna Pocałuń | 18/2010 | |
374 | Ewaluacja wewnętrzna efektów działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej przedszkola | Teresa Gańko, dr Renata Skoczkowska | 18/2010 | |
375 | Elektroniczny dziennik szkolny | Aneta Kwiecień, Dariusz Kwiecień | 18/2010 | |
376 | E-dziennik - blaski i cienie | Wiesława Iwaniak | 18/2010 | |
377 | Komputer jako narzędzie wspomagające pracę nauczyciela edukacji wczesnoszkolnej | Ewa Stolarczyk | 18/2010 | |
378 | Strona internetowa narzędziem promocji efektów kształcenia w szkołach realizujących Partnerskie Projekty Szkół | Anna Masna, Julia Płachecka | 18/2010 | |
379 | Europejskie Portfolio Językowe - stan obecny i nowe wyzwania | Justyna Lesisz | 18/2010 | |
380 | EPOSTL jako nowe narzędzie w procesie kształcenia nauczycieli języków obcych | Magdalena Urbaniak | 18/2010 |