# | Tytuł artykułu | Autor | Nr Meritum | |
---|---|---|---|---|
81 | Przyszłość szkoły w Europie – Horizon Report Europe > 2014 Schools Edition | Agnieszka Borowiecka | 39/2015 | |
82 | Przyjemność czy przymus? Młodzi czytelnicy poezji. | Anna Romaniuk | 9/2008 | |
83 | Przestrzeń nowoczesnej edukacji najmłodszych dzieci i uczniów | Stanisław Drzażdżewski | 28/2013 | |
84 | Przepis na Nauczyciela XXI wieku | Dr Barbara Ostrowska | 31/2013 | |
85 | Prototypowanie innowacji | ALINA KARAŚKIEWICZ, ZOFIA AUGUSTYNIAK | 52/2019 | |
86 | Promować rozwój czy dręczyć twórczością? | Prof. Aleksander Nalaskowski | 10/2008 | |
87 | Projekty edukacyjne w rękach nauczyciela - refleksyjnego praktyka | Ewa Kędracka | 23/2011 | |
88 | Projekt badawczy edukacyjna wartość dodana | Agnieszka Pfeiffer, Ewa Kędracka | 3/2006 | |
89 | Program Wzmacniania Rodziny | Grażyna Piotrkowska | 21/2011 | |
90 | Program edukacyjny "Warszawa rożnorodna". Komponent "Edukacja obcokrajowców w Warszawie" | Mirosław Sielatycki | 6/2007 | |
91 | Program "Edukacja i szkolenie 2010" i jego realizacja w Polsce | Dorota Lewandowska | 6/2007 | |
92 | Profesjonalizm nauczyciela | Prof. dr hab. Joanna Madalińska-Michalak | 32/2014 | |
93 | Procesy grupowe i konflikty w klasie – spojrzenie socjologiczne | Łukasz SROKOWSKI | 45/2017 | |
94 | Problemy nauczania historii w zasadniczych szkołach zawodowych | Jakub LORENC | 42/2016 | |
95 | Problematyka międzykulturowości a nauczanie języków obcych – rozważania z pogranicza teorii i praktyki | Dr Anna Jaroszewska | 16/2010 | |
96 | Primum non nocere | Ewa Weber | 38/2015 | |
97 | Poznacie po owocach, czyli ocenianie wspierające rozwój ucznia w kontekście kultury szkoły | ALEKSANDRA TŁUŚCIAK-DELIOWSKA MONIKA CZYŻEWSKA | 60/2021 | |
98 | Potrzeby rozwojowe szkoły i co dalej? | JAROSŁAW KORDZIŃSKI | 53/2019 | |
99 | Pomysł na szkołę uczącą się? Zacznijmy od uczących się nauczycieli | Marcin POLAK | 50/2018 | |
100 | Pomysł na szkołę uczącą się? Zacznijmy od uczących się nauczycieli | Marcin Polak | 34/2014 |