# | Tytuł artykułu | Autor | Nr Meritum | |
---|---|---|---|---|
481 | Nowości w prawie oświatowym | Bogusław Tundzios | 23/2011 | |
482 | Szkolna sztywność i elastyczność | Prof. Maciej Karwowski | 24/2012 | |
483 | "Janusowe oblicza" edukacji | Barbara Gełczewska | 24/2012 | |
484 | Szkoła jako organizacja nowatorska czy tylko model teoretyczny? | Alina Karaśkiewicz | 24/2012 | |
485 | Samoregulacja w uczeniu się - rozmowa "Meritum" z dr Shoshi Reiter | 24/2012 | ||
486 | Zastosowanie narzędzi myślowych TOC w rozwiązywaniu problemów wychowawczych | Małgorzata Gasik | 24/2012 | |
487 | Zastosowanie narzędzi TOC w języku angielskim, języku polskim i matematyce | 24/2012 | ||
488 | Obyś belfrów oceniał, czyli o ocenie pracy nauczyciela trochę przewrotnie ? zastosowanie TOC w pracy dyrektora szkoły | Dominika Warska | 24/2012 | |
489 | Innowacyjna_matematyka.norma_czy_oksymoron.pl | Monika Jonczak, Elżbieta Ostaficzuk, Grażyna Śleszyńska | 24/2012 | |
490 | Plan daltoński odpowiedzią na indywidualizację w nauczaniu | Katarzyna Dryjas, Anna Wróbel | 24/2012 | |
491 | Koncepcja planu daltońskiego w praktyce | Anna Sowińska | 24/2012 | |
492 | Pomoce wspierające pracę i realizację koncepcji daltońskiej | Natalia Franczak | 24/2012 | |
493 | Kształcenie nauczycieli wychowania fizycznego - założenia a rzeczywistość | Prof. Seweryn Sulisz | 24/2012 | |
494 | Ruch Naukowy Małych Szkół jako przykład systemowego rozwiązania w podnoszeniu jakości pracy szkoły | Dr Teresa Stankiewicz | 24/2012 | |
495 | Regionalny program stypendialny dla uczniów szczególnie uzdolnionych | Monika Wilkowska | 24/2012 | |
496 | Międzynarodowa wymiana idei i nowatorskich rozwiązań | Dr Teresa Stachurska-Maj | 24/2012 | |
497 | Czarowanie z "Kopernikiem" | Małgorzata Gasik | 24/2012 | |
498 | Lekcja daje do myślenia | Barbara Gełczewska | 24/2012 | |
499 | Język angielski dla dyslektyków | Agnieszka Zakrzewska, Barbara Kujawa | 24/2012 | |
500 | Proste eksperymenty fizyczne w dydaktyce szkolne | Mirosław Łoś | 24/2012 |