| # | Tytuł artykułu | Autor | Nr Meritum | |
|---|---|---|---|---|
| 1001 | Kto rozwiąże aktualne i przyszłe problemy globalne? – czyli na co zwracać uwagę w edukacji, aby wychować przyszłych innowatorów | RENATA STOCZKOWSKA | 52/2019 | |
| 1002 | Podróż ku innowacjom, czyli jak przygotować się do realizacji działań innowacyjnych w szkole | MARIA SYKUT | 52/2019 | |
| 1003 | Dlaczego grzeczność nie jest łatwa, ale ważna? – pytanie oparte na kompetencjach | ANNA KRUSIEWICZ ∞ KATARZYNA SZYMAŃSKA | 52/2019 | |
| 1004 | Innowacyjna szkoła. Innowacyjny nauczyciel | - | 52/2019 | |
| 1005 | Punkrockowo na lekcji historii | MICHAŁ KITALA | 52/2019 | |
| 1006 | KREATYWNOŚĆ I INNOWACYJNOŚĆ W EDUKACJI – zestawienie bibliograficzne za lata 2009-2018 | IWONA TRYSIŃSKA | 52/2019 | |
| 1007 | ENTUZJAŚCI. Obudź energię swojego dzieciństwa – recenzja | BOŻENA ŚWIDERSKA | 52/2019 | |
| 1008 | Model SAMR a TIK – nauczyciel buduje kompetencje swoje i swoich uczniów | MAŁGORZATA ROSTKOWSKA | 52/2019 | |
| 1009 | Jak kształtować kompetencje przyszłości w dobie technologii podwójnego użycia – niestandardowe rozwiązania do nowych wyzwań | MAGDALENA BREWCZYŃSKA | 52/2019 | |
| 1010 | Przyrodniczy projekt edukacyjny wspierany TIK a rozwój kompetencji kluczowych | RENATA SIDORUK-SOŁODUCHA | 52/2019 | |
| 1011 | Doradztwo, wspomaganie, wspieranie rozwoju | JAROSŁAW ZAROŃ | 53/2019 | |
| 1012 | O projekcie MARKPIW | EWA LUBCZYŃSKA | 53/2019 | |
| 1013 | Potrzeby rozwojowe szkoły i co dalej? | JAROSŁAW KORDZIŃSKI | 53/2019 | |
| 1014 | Kultura organizacyjna szkoły | TOMASZ KOZŁOWSKI | 53/2019 | |
| 1015 | Od ewaluacji do walidacji w edukacji | ALINA KARAŚKIEWICZ | 53/2019 | |
| 1016 | Jak zmieniać, żeby było lepiej? MARKPIW – mądry pomysł na zmiany | MAŁGORZATA SKURA ∞ MICHAŁ LISICKI | 53/2019 | |
| 1017 | Psychologiczne aspekty pracy osoby wspomagającej a program doskonalenia MARKPIW | MARIA KAZIMIERCZAK | 53/2019 | |
| 1018 | Mądre (?) doradzanie | BEATA KOSSAKOWSKA | 53/2019 | |
| 1019 | Jakość gwarantowana doświadczeniem, czyli Mazowiecka Akademia Rozwoju Kompetencji Pracowników Instytucji Wspomagania w praktyce | MAŁGORZATA GASIK | 53/2019 | |
| 1020 | Wespół w zespół, czyli idea wspomagania szkoły w praktyce – refleksje edukatora | WIOLETA MALICKA | 53/2019 |
